Proposition de journée géologique à l’attention des classes de 1ère S-SVT au Musée de la mine de Saint-Pierre-la-Palud (69)

• Horaire : de 9h30 à 15h00 ou 15h30 environ
• Site : Musée de la mine et Carrière Saint-Antoine
• Capacité d’accueil : maximum 60 élèves
• Objectif : Illustrer la partie du programme : « Tectonique des plaques et ressource géologique locale » (Thème « Enjeux planétaires contemporains »)
• Démarche :
  • Démarche d’investigation : recherche active d’informations et réinvestissement de connaissances
  • Réalisation d’ateliers manipulatoires : détermination de densité, de dureté (matériel nécessaire mis à disposition par le musée)
  • Travaux de terrain : étude d’un affleurement
    
• Organisation et Contenu : 4 séquences proposées
  
  •  Exploration des salles du musée à la recherche d’informations (30 à 40 mn)
    
     Voir outils pédagogiques
    
    • Localisation géographique et géologique du gisement minier
      
    • Coupe technique du gisement et carte technique de l’exploitation
      
    • Reconstitution de l’histoire géologique de la mise en place du gisement
      
    • L’origine du gisement l’activité de fumeurs noirs
      
    • Fiche des caractéristiques de la pyrite
      
      
      
  •  Visite de la galerie reconstituée par les mineurs, animée par les guides du musée (1h environ)
    
     Voir outils pédagogiques
    • Historique de l ’exploitation
      
      
      
  •  Organisation de 2 ateliers : mesure de la densité et mesure de la dureté de la pyrite (20 à 30 mn)
    
     Voir outils pédagogiques
    
    • Détermination de la densité et de la dureté de la pyrite
      
      
      
  •  Visite de la carrière Saint-Antoine, située à 1 km du musée (1h à 1h30)
    
    • Observation de l’affleurement de pyrite et des roches avoisinantes
    • Possibilité d’échantillonnage
      
      
• Informations complémentaires : :
  • Possibilité d’utiliser l’amphithéâtre du musée pour rassembler la classe, faire les bilans nécessaires, répondre aux questions des élèves... (mise à disposition d’un vidéoprojecteur)
  • Possibilité de déjeuner sur place avec casse-croûte tiré du sac
    
    Démarche testée par les élèves de 1ère S-SVT du lycée La Martinière Diderot (Lyon 1er) en 2017.